Möglichkeiten, Perspektiven und Grenzen des gemeinsamen Unterrichts im Bereich "Bewegen im Wasser" aus Sicht der Körperbehindertenpädagogik

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Im Rahmen dieser Arbeit wird wissenschaftlich erarbeitet, welche Bedingungen nötig sind, um ein Gelingen von gemeinsamem Unterricht im Bereich "Bewegen im Waser" (orientiert am Lehrplan des Landes Sachsen-Anhalt) mit körperbehinderten Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen.