Gendersensibilität in Kindertagesstätten. Entwicklungspsychologische Aspekte und die adäquate Rolle der Fachkraft

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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Facharbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Gendersensible Arbeit im Kindergarten“. Es wird hierbei auf entwicklungspsychologische Aspekte eingegangen. Zudem wird die adäquate Rolle der Fachkraft veranschaulicht und konkretisiert. Dabei soll der Fokus auf die Gruppe der drei bis sechsjährigen gelegt werden. Das gewählte Thema ist in den Lehrbüchern der Erzieher eher weniger präsent, weshalb dieses Thema hier ausgearbeitet wird. Schon vor der Geburt spielt das Geschlecht eine Rolle, wird es ein Junge oder ein Mädchen? Auf Babyshowerpartys wird heutzutage das Geschlecht enthüllt. Rosa, wenn es ein Mädchen wird und Blau, wenn es ein Junge wird. Prinzessinnenparty für die Mädchen und eine Ritterparty für die Jungs. Farben, Symbole und sogar das Spielzeug wird in der Gesellschaft in Geschlechter unterteilt. Wie gehe ich als pädagogische Fachkraft damit um? Die Intention dieser Arbeit besteht darin, die existierenden Erkenntnisse zu erläutern und mit bereits durchgeführten Untersuchungen zu bestätigen. Die Untersuchung im Zusammenhang mit dem oben genannten Thema, soll unter folgender Fragestellung bearbeitet werden: