Zeitschrift für Pädagogik 1/2014

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- Vorsicht bei Evaluationen und internationalen Vergleichen – Unterschiedliche Referenzrahmen bedrohen die Validität von Befragungen zur Lehrerausbildung - Kompensatorische Förderung benachteiligter Kinder – Entwicklungslinien, Forschungsbefunde und heutige Bedeutung für die Frühpädagogik - Die Qualität und der Preis von Weiterbildung: Einflussfaktoren und Zusammenhänge